激活美术神经元 激发学生创作热情——农村寄宿制小学学生美术兴趣培养的策略

对于农村寄宿制小学美术教育来讲还存在许多不能适应素质教育发展的因素,无论客观因素还是主观因素都严重制约着农村小学美术教育的长远发展,埋没了一大批有美术天赋的农村孩子。所以,怎样利用现有资源来激活学生的美术神经元,增强他们对美术学习和创作热情引发了作者的思考。