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玩转“实践”:促进小学生建构数学基本活动经验

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摘要新课标(2011年版)强调增加学生的基本经验,经验不能凭空而来,需要立足教材,以科研为抓手,拓宽多种渠道,玩转"实践",实现从生活经历到数学经验的转化,从数学经验到数学素养的跨越。

作者沈燕飞

机构地区宜兴市新庄小学

出处《教育界》 2020年第22期17-18,共2页

关键词数学实践基本经验数学素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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