趣味教学法在小学音乐教育中的实践应用研究

趣味教学法可以有效改善传统教学方式影响下的教学环境,提升教学效率和教学质量。以小学音乐教学为例,从当前小学音乐的教学情况来看,可以发现依然存在教师过于理想化、忽视对学生进行天赋教学、对音乐教学不重视、教学方法过于单一等问题。因此,学校应当针对这些问题,合理使用趣味教学法,通过利用情景教学法提升学生学习兴趣,利用生活化教学加深学生理解、发挥学生主动性,利用新媒体技术等多种手段,合理规避以上问题对小学音乐教学的影响。