让语言如溪水自然流淌——核心素养下低年级阅读教学中语言表达能力的培养

随着新课改的深入发展及统编教材的全面使用,小学语文阅读教学迎来了全新的教学要求和目标,如何在核心素养理念下培养学生的语言表达能力已经成为语文教学的重中之重。而小学低年级学生正处于语言能力培养的关键时期,这就要求广大教师必须要抓住机遇,充分发挥小学语文阅读教学的作用与新教材的优势,采取行之有效的教学策略,不断强化学生的语言能力、思维品质和言语技巧,从而为满足学生的全面发展奠定良好的基础。