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基于问题链的高中英语沉浸式阅读教学探究 被引量:3

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摘要 分析高中英语沉浸式阅读教学存在的问题及其成因。概述问题链的定义和作用。结合实例,从运用问题链进行阅读导入部分的引导、作必要语言点的处理、引导学生迅速“浸入”文本三个方面探讨问题链在高中英语沉浸式阅读教学中的应用。
作者 王平平
机构地区 杭州高级中学
出处 《英语教师》 2020年第10期65-68,共4页 English Teachers
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参考文献2

共引文献18

同被引文献14

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