老师搭台 学生唱戏——例谈高中数学课堂中学生创造性思维的培养

一、创造性思维及创造性思维培养的必要性创造性思维指打破常规、具有创意、带有创新的思维。具有创造性思维的学生,观察力强,思维敏捷,逻辑缜密,能够更快速地认清问题的本质。他们能够更便捷地解决问题,甚至能对问题产生具有影响力的见解,进而丰富自身的数学思维,提升数学素养。高中阶段是学生思维和思想形成的黄金时期,创造性思维的培养在此阶段显得尤为必要。