《习作,我学会了_____》教学设计

教学目标:1.能把自己学会的最有成就感的一件事按顺序写清楚。2.能够写出学习过程中真实的经历和感受,积极和同学互换修改习作。3.学会观察生活,表达生活,能从所做的事情中有所感悟。教学重、难点:把学做一件事的过程按顺序写清楚,表达自己的真实情感。教学过程:第一课时:写前指导板块一:唤醒学习经历,确定题目1.播放一段视频,展示学生做某件事的内容。