由画入心

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摘要想读懂学生的内心世界,先要读懂学生的画。作为一名美术教师,如何从一幅画中,读懂学生的内心,帮助学生健康成长,跳出美术"小圈子"服务教育大事业,我想这是值得我们每位"小学科"教师深刻思考的大课题。在日常教学工作中,经常有其他学科的教师羡慕地对我说:"你们美术课最好上了,学生都喜欢,不用从头讲到尾,学生自然有兴趣,上课轻松又愉快。"

作者聂晶

机构地区牡丹江市新安小学

出处《黑龙江教育（教育与教学）》 2020年第5期86-86,共1页

关键词日常教学工作读懂学生美术课美术教师一幅画入心学生健康成长深刻思考

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（教育与教学）

2020年第5期

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