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浅析中医专业临床课程内涵建设
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摘要
课程内涵建设是高校教学工作的核心,也是提升教育教学质量的有效手段。高校课程内涵建设应从学校和教师两个层面展开,采取针对性的措施,从而提升中医专业临床课程教学质量,提高中医人才培养质量。
作者
吉丽红
机构地区
石家庄医学高等专科学校
出处
《教育信息化论坛》
2020年第1期60-61,共2页
Educational Informatization Forum
关键词
中医专业
临床课程
内涵建设
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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