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“Java程序设计”课程小班化教学模式改革探索
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摘要
小班化教学模式已成为当今高职教育改革的重要方向,便于发展学生个性,提高教学质量;使教学具有更强的针对性,实施因材施教;促进师生之间互动交流,利于学生健康发展。本文在教学实践基础上,提出实施小班化教学改革的具体策略:整合教学内容,激发学生兴趣;变换教室布局,缩短师生距离;增强师生互动,强化合作探究;利用在线课程,推送教学资源;完善作业体系,优化考核形式。
作者
笪林梅
机构地区
江苏财经职业技术学院机械电子与信息工程学院
出处
《知识经济》
2020年第11期179-180,共2页
Knowledge Economy
关键词
小班化
改革
教学内容
教室布局
师生互动
在线课程
作业
分类号
TP312.2-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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