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以生本理念构建小学数学高效课堂
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摘要
本文论述以生为本理念下的小学数学高效课堂构建途径,认为教师可通过创设情境、对比新旧知识、绘制知识树等方法进行数学概念高效教学,由点及面、由浅入深地进行课堂提问从而刺激学生思考,通过变式训练给学生增加运用知识的途径,引导学生动手操作发展他们的空间思维。
作者
高亚玲
机构地区
甘肃省天水市张家川回族自治县木河学区渠子小学
出处
《广西教育》
2020年第17期133-134,共2页
关键词
小学数学
高效课堂
以生为本
分类号
G [文化科学]
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