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乡村小学体育课堂教学策略--以上林县澄泰乡中心学校为例
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摘要
本文论述有效开展体育课堂教学的策略,依据乡村学校受场地、器材、教师储备、人文环境等影响,乡村小学体育课堂大多呈现"放羊式"教学,正常的体育课堂难以开展等问题,采用文献资料法分析澄泰乡中心学校体育课堂现状,提出根据不同学龄段学生合理设置教学内容;尊重学生主体地位,提升课堂参与度;发扬先进、鼓励后进,因材施教,保障学生从小树立锻炼意识、提高身体素质,促进儿童身心健康发展。
作者
苏伟森
机构地区
南宁市天桃实验学校
出处
《广西教育》
2020年第17期153-154,共2页
关键词
乡村小学
体育课堂
澄泰乡
分类号
G [文化科学]
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