游戏活动中随机动态生成策略研究

游戏活动深受幼儿欢迎,也是幼儿教育改革的一个重要倡导,符合课程游戏化的要求。在游戏活动当中,教师应该减少干预,做好耐心的指导与帮助,关注游戏活动当中的随机动态生成,让幼儿的智慧和才华在游戏当中得到充分体现和最大化发展。为了获得更为理想的随机动态生成效果,幼儿教师需要对游戏活动进行精心设计,给幼儿提供更大的思考与创造空间,同时也要加大启发力度,鼓励幼儿用自己的认知突破难题,享受游戏活动的乐趣,从中获得必要的知识与技能。