高职影视传媒“双创”教学改革方法研究

近年来,随着我国经济社会的发展与进步,我国高职院校在教学教育方法改革与优化中,逐步渗透了更加现代化和多元化的教学元素和方法理论。其旨在通过更加贴合社会需求的人才培养方案指引,进一步提高高职院校教育教学革新优化质量,从而为社会培养一批专业技能素养过硬的综合技术人才。因此,本文针对以工作室为依托的高职影视传媒"双创"教学改革方法研究,结合当前高职院校人才培养实际情况展开调研和分析,为进一步推动高职影视传媒教学高水平高质量发展提供参考经验。