摘要
技工院校将培养应用型、技术型人才为主,在授课过程中除了要求学生掌握必要的专业知识以外,也会对职业技能和实践能力的掌握加以培训和考核。会计专业具有更强的实践性和专业性,而且在工作中会接触到商业机密,这就要求学生不仅仅要具备过硬的专业技能,也要具有一定的保密意识。同时,会计专业的特殊性对于实践教学活动的制定和开展也带来了一定的阻碍性。本文针对当前技工院校会计实践教学过程中存在的问题进行分析,在技工院校特点及行业发展的基础上,对实践教学改革方案及思路进行探索。
出处
《知识经济》
2020年第13期92-92,94,共2页
Knowledge Economy