摘要
本文旨在探讨如何利用“雨课堂”这样一个典型的在线学习工具开展高职审计实务课程混合教学,提高课程教学质量,以期为高职专业课程混合教学模式的研究与实践提供一定程度的借鉴。
出处
《知识经济》
2020年第14期162-163,共2页
Knowledge Economy
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2016年度重点项目《基于“雨课堂”的混合式教学模式研究与实践》的阶段性研究成果,项目编号:2016-GX-067课题负责人:赵小刚
重电区域经济产业发展研究所重电科研平台2020年科研成果,平台编号:xjpt201710。
