学校体育健康促进视角下的大学生个性化体质监测体系研究

本文通过对怀化学院学生体质健康监测工作存在问题进行分析,提出构建学校个性化监测体系,是解决怀化学院学生体质健康监测中诸多问题的重要途径;由监测质量、监测运行、干预三大体系构成的学校个性化监测体系模式,具有组织与宣传并进,现场监控与监测质量管理、体质健康干预联动,体医结合等特点,对增进学生体质健康,养成终身体育终身锻炼的意识具有积极作用。