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动力机械及工程专业“三维结构设计”课程教学思考

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摘要 作为新工科基础课程与专业课程的桥梁和纽带,“三维结构设计”课程的开设具有重要意义。本文针对该课程授课过程中发现的各种问题,提出了课前认知、小班授课、项目分组及加大实操考核比例等改进措施,旨在有效提升该课程教学效果,培养和提高学生的团队合作能力与综合素质。
作者 王军 邵珊珊
出处 《南方农机》 2020年第11期225-226,共2页
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