动力机械及工程专业“三维结构设计”课程教学思考

作为新工科基础课程与专业课程的桥梁和纽带,“三维结构设计”课程的开设具有重要意义。本文针对该课程授课过程中发现的各种问题,提出了课前认知、小班授课、项目分组及加大实操考核比例等改进措施,旨在有效提升该课程教学效果,培养和提高学生的团队合作能力与综合素质。