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社会主义核心价值观分层认同教育研究

Research on the Stratification of Socialist Core Values
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摘要 在新时期背景下,不同学生对于社会主义核心价值观的认同也各不相同,为更好地实现对学生的全面培养,则国家教育部门在教学工作中强调,对于学生社会主义核心价值观的教育,应该坚持分层教育和分层呼唤的教学模式,实现对学生全面培养。而且在分层认同教育阶段的教学中,也有利于加强学生对理论知识的全面认识和了解,促使学生养成良好的人生观,最大程度上增强学校分层认同教育教学工作有效性,对学生进行全面引导和培养。 In the context of the new era,different students’identification of socialist core values is also different.In order to better achieve the comprehensive training of students,the national education department emphasized in teaching work that the education of students’socialist core values.It is necessary to adhere to the teaching model of hierarchical education and hierarchical calling to achieve comprehensive training of students.Moreover,in the teaching of the staged identification education,it is also conducive to strengthening students’comprehensive knowledge and understanding of theoretical knowledge,promoting students to develop a good outlook on life,maximizing the effectiveness of the schooling leveling education and teaching work to students and conducting comprehensive guidance and training.
作者 胡伟鹏 HU Wei-peng(Jiangsu College of Engineering and Technology,Nantong Jiangsu 226000,China)
出处 《湖北开放职业学院学报》 2020年第10期111-112,共2页 Journal of Hubei Open Vocational College
基金 2018年度高校哲学社会科学研究专题项目“高职院校生源结构变化背景下的思想政治教育工作研究”(项目编号:2018SJSZ403) 2017年高校哲学社会科学研究专题项目“基于志愿服务的大学生社会主义核心价值观认同研究”(项目编号:2017SJBFDY167)。
关键词 社会主义核心价值观 分层认同 教育 探究 core values of socialism layered identification education inquiry
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参考文献3

二级参考文献10

共引文献6

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