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大学英语口语混合式教学中的文化安全教育的思考

On the National Cultural Safety in Blended Learning of College Spoken English
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摘要 外语教育不仅是语言教育也是文化教育。本文分析了大学英语口语混合式教学中文化安全教育的现状与面临的挑战:大学英语口语课程使用的教材,教学的观念和在大学英语口语教学中的文化教学现状。探索在外语教育中,树立正确的教学目标、提升教师自身文化素养和重视校园文化活动,从而维护国家文化安全。 Foreign language teaching is not only the language teaching but also the culture teaching.This paper analyzes the current situation and challenges on the national cultural safety in blended learning of college spoken English:the teaching textbooks,the concept and culture teaching.The study explores to set up right teaching objectives,enhance teachers’cultural cultivation and emphasize cultural extracurricular activities in order to ensure national cultural safety.
作者 朱海燕 ZHU Hai-yan(Foreign Languages College,Shihezi University,Xinjiang Shihezi 832000,China)
出处 《湖北开放职业学院学报》 2020年第10期152-153,共2页 Journal of Hubei Open Vocational College
基金 国家社会科学基金项目“国家语言战略与文化安全视阈下的新疆外语教育规划研究”的部分阶段成果(项目编号:18BYY093)。
关键词 混合式教学 文化安全 大学英语口语 blended learning cultural safety college spoken English
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