摘要
“微时代”展示了媒介传播的新格局,改变了高职学生的学习和生活方式,也对法治教育产生深远影响。本文论述“微时代”给高职院校学生法治教育带来的机遇和挑战,总结目前高职院校学生法治教育面临的困境,并从全面优化法治教育师资队伍、科学构建法治教育网络平台、充分运用法治教育微型载体、敏锐捕捉现实法治热点动态等四方面提出完善的对策。
出处
《高教论坛》
2020年第6期95-98,共4页
higher education forum
基金
2019年广西高校大学生思想政治教育理论与实践专项课题“微时代‘智能互联网+高职学生法治教育’机制的构建与实践”(2019SZ044)
2019年广西经贸职业技术学院教学改革研究项目“产教融合视域下广西高职院校学生法治教育新路径的研究与实践”(JMJG201904)。
