关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析

随着社会的发展,教育的方式与理念也在不断地更新,社会对于综合型的课程教学也有越来越高的呼声。学生在对于学科学习的过程之中,要在学科素养知识能力方面有收获,更是要在学生的思想情感和道德情操的方面得到一定的陶冶。教育的发展对于教育也提出了更高的要求,教育的发展要自动适应社会的发展,要培养社会发展所需要的综合型人才。在人才培养的阶段中,小学是一个较为基础的阶段,同样也是较为关键重要的一环。