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谈多元音乐元素在教学中的运用
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摘要
多元音乐元素在教学中的运用包括:"巧"用流行音乐元素,拉近与学生的距离,激发他们的学习兴趣。"活"用本土音乐元素,降低音乐创作难度,带动音乐创新。"借"用民族音乐元素,引导学生走近民族音乐并且喜爱民族音乐,让他们懂得继承与发扬。
作者
周婷
机构地区
广东省珠海市南屏中学
出处
《华夏教师》
2020年第7期88-89,共2页
关键词
多元音乐元素
流行音乐
民族音乐
本土音乐
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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