培养小学生数学应用意识的实践探讨

近年来,教育部门对小学数学学习能力的培养十分重视,教育部门要求,在当今的数学教学中,将数学理论在日常生活中进行应用,已经成了小学教学的目标,可以激发学生数学实践能力,同时也对数学知识进行巩固,提高学习质量。本文通过对当下数学学习的调查研究,分析提高小学数学学习效率的方法,并结合日常生活,对培养小学生数学应用意识的教学进行优化。