摘要
系统式家庭治疗要求咨询师跳出个体,从系统思维的视角,站在整个家庭系统的高度来看待孩子的行为问题,重点调整家庭成员之间的互动模式。本案例的辅导通过母子玩家庭沙盘游戏,探索孩子问题的根源;通过布置家庭作业,帮助妈妈转变对孩子的教养方式,聚焦正向的鼓励与欣赏,建构积极的家庭互动模式,自然达成消除孩子行为问题的目标。
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第17期36-38,42,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School