“人工智能+教育”对高职学生的个性化学习研究

在高职学校的教育领域,课堂教学仍然是主要的教学形式,且在学生的个性化学习过程中,教师仍占据主导地位,学习者的个性化学习需求并未真正得到满足,学习效果并不十分理想。而人工智能技术的日新月异,给教育行业带来了新的挑战和机遇,近年来,国家出台多项政策,要求教师主动适应人工智能、信息化等新技术变革,利用人工智能积极有效地开展教育教学工作,以满足学生的个性化学习需求,真正实现高职学生的个性化学习。