期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我的班级管理之道
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从做班主任的亲身体验出发,从职业规划、习惯养成教育、责任担当、班级凝聚力和师生关系建立等方面分享其在班级精细化管理中的成功经验。
作者
刘桂芬
机构地区
东莞市经济贸易学校
出处
《发明与创新(初中生)》
2020年第6期133-134,共2页
关键词
班主任
精细化管理
育人
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杨艳红.
基于核心素养的初中班级自主化管理模式研究[J]
.名师在线,2019(35):10-11.
被引量:1
2
王淼.
“立德树人”视域下的“三全育人”教育体系的构建[J]
.文化创新比较研究,2019,3(35):165-166.
被引量:3
二级参考文献
7
1
武贵龙.
三全育人:高校落实立德树人根本任务的有效路径[J]
.北京教育(高教),2018(12):10-12.
被引量:63
2
寇光涛,岳敏,武镒.
新形势下高校“立德树人”和“三全育人”的发展路径研究[J]
.教育探索,2018(4):84-88.
被引量:51
3
高华,苗汝昌.
基于“三全育人”的研究生教育管理模式探讨[J]
.山东理工大学学报(社会科学版),2018,34(4):89-92.
被引量:9
4
李科举.
以立德树人为根基的高校“三全育人”工作机制建构[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(5):205-206.
被引量:5
5
刘瑞,周海亮.
以立德树人为根基的高校“三全育人”工作机制建构研究[J]
.学校党建与思想教育,2019,0(3):82-84.
被引量:127
6
郑娟.
从实践中的班级自主管理模式谈中学生的核心素养[J]
.课程教育研究,2019(17):186-187.
被引量:2
7
黄珊.
立德树人视域下高校完善“三全育人”机制途径的研究[J]
.农家参谋,2018(10X):164-164.
被引量:6
共引文献
2
1
陈冬梅.
谈谈关于职教学校"三全育人"体系的构建实际[J]
.南北桥,2020(21):55-55.
2
赵丽丽.
产教融合下校企合作“三全育人”机制研究——以建筑行业为例[J]
.辽宁高职学报,2022,24(2):22-27.
被引量:4
1
彭李.
应用小学数学教学培养学生良好学习习惯的方法分享[J]
.女报,2020(7):114-114.
2
黄芳.
班主任“爱”的管理之道[J]
.启迪与智慧(上),2020(5):44-44.
3
刘向东.
良好习惯 美好生活[J]
.名师在线,2020(18):2-3.
4
田晓琴.
农村留守儿童良好行为习惯养成教育[J]
.当代家庭教育,2020(11):185-185.
5
赵小兵.
关注留守儿童,照亮学生心灵[J]
.当代家庭教育,2020(14):169-169.
6
葛焱坤.
浅谈国企绩效考核中的术与道[J]
.山海经,2020(13):0039-0039.
发明与创新(初中生)
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部