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应用化工技术专业群教学团队教师教育教学改革创新与实践

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摘要 宁波职业技术学院应用化工技术专业群,以着力打造“双师”结构教师团队为保障,创新“绿色、智能”石化产业高技能人才培养模式,形成基于工作过程的理论实践一体模块化教学体系,结合“真实项目,真实情境”设置与工作任务的完成,课证融通、校企合作,形成“通用能力+专项能力+复合能力”实训体系,具有培养环境真实性、培养过程可操作性、培养结果可检验性等特点,满足宁波石化产业转型升级对高技能人才的需求。
作者 陈亚东
出处 《化工职业技术教育》 2020年第3期62-65,共4页
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