以职业需求导向的JavaScript课程教学改革探索

Web前端开发技术的发展对高校JavaScript课程在广度和深度上提出了新的要求。通过分析课程特点,改革了原有的过于学科化程式化的教学内容和教学方法,在知识体系重构、互动课堂构建、案例教学等方面提出了教学改革与实施的方法,使课程教学与前端开发人才知识和技能需求更加契合。