基于当代价值背景下技工院校培养学生工匠精神的研究与实践

随着社会经济的快速发展和物质生活水平的不断提升,人们对教育的认知不断发生改变。素质教育是当代价值背景下的产物,它强调的不是单一的学科成绩,而是学生的学习态度和能力,要求通过教学帮助学生树立正确的人生观和价值观。工匠精神是近年来国家教育发展的大方向,广大技工学院应从教育环境和文化制度入手,按照社会主义核心价值观重点培养在校学生的工匠精神。本文以当代价值背景的内涵及要求为切入点,详细分析培养技工院校学生工匠精神的重要作用并提出若干方法,力求为技工学院教学工作的正确开展增添助益。