思贤龙腾九州 文化浸润贤才——论重庆高新区树人思贤小学校《立贤﹒龙腾九州》校本课程之“四性”

2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:“实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。”并进一步指出:“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应结合学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程。”由此,校本课程开发成了课程改革的热点之一,成了学校培养学生全面而有个性发展的有益补充。中华民族有着五千年文明史,其优秀传统文化更是具有无可替代的宝贵资源。