药学高职学生“慢病管理”技能培养的设想

国家出台的药学政策有发展药学基础服务的趋势,特别是慢病管理,因此该职业人才的需要日益增加。药学高职学生缺乏临床实践机会,难以将知识融会贯通。医疗机构临床药师的工作岗位技能符合慢病管理技能需要掌握的技能,因此应充分利用实习合作的医疗机构资源,在专业教师的参与下以及临床药师的带领与指导下,培养药学学生的药学服务技能。同时,专业教师在参与临床服务的过程中收集药学服务案例,汇编成实践教材,以供授课使用,扩大学生获得药学服务实践机会的数量,提高教学效果。