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基于STEAM教育的中职学校机器人专业课程开发研究
被引量：
4
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摘要
机器人产业发展日新月异,因此中职学校机器人专业的课程开发也要科学化。通过融合STEAM教育理念的方法,分析其开发课程的必要性。最后,得出课程开发所采取的课程开发模式,对开发流程作了简略阐述。
作者
张展荣
王星宇
机构地区
浙江工业大学
出处
《广东职业技术教育与研究》
2020年第3期120-122,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词
STEAM教育
中职学校
机器人专业
课程开发
分类号
TP242-4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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