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浅析班级管理的严

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摘要 笔者透过学生管理的两个案例,结合作者在中职、高职班主任工作中践行严格管理的经验,阐述了对学生实施严格管理的观点:严格管理的底线,严格管理的内涵。
作者 董全斌
出处 《广东职业技术教育与研究》 2020年第3期158-160,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
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参考文献3

二级参考文献11

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