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浅析班级管理的严
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摘要
笔者透过学生管理的两个案例,结合作者在中职、高职班主任工作中践行严格管理的经验,阐述了对学生实施严格管理的观点:严格管理的底线,严格管理的内涵。
作者
董全斌
机构地区
东莞职业技术学院
出处
《广东职业技术教育与研究》
2020年第3期158-160,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词
职教学生
班级管理
严格管理
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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广东职业技术教育与研究
2020年 第3期
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