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用好“活教材” 频敲“警示钟”
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摘要
案例是最好的教科书,也是最好的清醒剂。四川省属本科高校纪检监察体制改革以来,为切实提高工作质效,28所省属本科高校用身边的“活教材”频敲“警示钟”,把案件资源转化为警示教育资源,努力营造不敢腐、不能腐、不想腐的校园环境。
作者
王兆伟
机构地区
不详
出处
《四川党的建设》
2020年第11期26-28,共3页
关键词
资源转化
校园环境
省属本科高校
警示教育
清醒剂
切实提高
活教材
不想腐
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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