挖掘古诗词资源,培养学生审美能力

古诗词能将读者带入唯美的意境,在小学语文教学中利用古诗词资源引导学生展开审美活动,能很好地提升学生的审美能力。通过体会诗词语言美,想象诗词画面美,感受诗词意境美让学生全面提升审美能力。