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本真学校培养“真人”路径探索 被引量：1

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摘要 本文解读了本真学校所要培养的“真人”的基本内涵.提出了建构本真学校培养“真人”的五大体系:凝聚精神力量的文化体系、网格化活力高效管理体系、矩阵式自主发展课程体系、激励支持自组织学习体系、合作互动型内外部支持体系.同时,设计了本真学校评价指标体系的维度与标准.
作者 徐洁
机构地区 齐鲁师范学院 山东省基础教育课程研究中心
出处 《教书育人（校长参考）》 2020年第6期16-20,共5页
关键词 本真学校 真人 评价体系
分类号 G40 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

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共引文献180

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献22

教书育人（校长参考）
2020年 第6期

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