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教育写作必须走正道

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摘要教育写作能总结教育教学经验,提炼教育教学理论,从而更好地指导教育教学实践,提高教育教学水平、质量.然而现阶段的教育写作乱象丛生、“乌烟瘴气”,令人忧虑.校长、教师必须要提高对教育写作的认识,平时多阅读,多记录,多思考,厚积薄发,唯有如此,才能实现由量变到质变的飞跃,写出一篇篇文质兼美的教育类文章.

作者马雪芳

机构地区江苏常熟市莫城中心小学

出处《教书育人（校长参考）》 2020年第6期67-68,共2页

关键词教育写作阅读记录思考教育文章

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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教书育人（校长参考）

2020年第6期

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