生物教学中板书与多媒体的整合研究

本研究以衡水志臻中学清河分校为例,通过教学实验,系统阐述了板书与多媒体这两种教学手段在初中生物课堂中的应用效果,从而为生物教师优化课堂教学手段提供建议。