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创设问题情境 打造高效课堂
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1
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摘要
在小学数学教学中,根据不同的教学内容,结合学生的年龄特点,使用多种教学手段创设一定的问题情境,既能激发学生的学习兴趣,又有助于学生理解数学知识,切实提高教学效率。
作者
刘凤霞
机构地区
河北省泊头市解放小学
出处
《现代农村科技》
2020年第6期102-102,共1页
关键词
数学教学
创设情境
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
曾颖.
数学教学中创设有效问题情境的方式探析[J]
.课堂内外(小学教研),2021(10):91-91.
现代农村科技
2020年 第6期
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