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我国劳动教育的价值缺失与重塑之路研究被引量：11

A Research on Loss of Value and Road of Remodeling of Labor Education in China

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摘要教育观念边缘化、教育目的功利化、教育途径去身体化、教育环境去生活化等都是劳动教育在促进个体全面、深度、社会化发展等方面内在价值日益缺失的现实表征,我们可以从技术渗透的教育理念、学科融入的教育方式、立足生活本源的教育途径、乡土文化的课程资源以及物质与精神相结合的奖励机制等途径入手重塑劳动教育的内在价值.

作者陈洁 CHEN Jie

机构地区郑州工程技术学院特殊教育学院

出处《教学与管理》北大核心 2020年第15期8-10,共3页 Teaching and Administration

关键词劳动教育内在价值价值缺失重塑

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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