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综合实践活动课程的特性辨析和改革启示 被引量：4

Analysis on Characteristics of Comprehensive Practical Activity Curriculum and Revelation out of Reform
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摘要 伴随教育领域综合改革的逐步深化,综合实践活动的课程理念和育人价值越来越被认可和重视.梳理综合实践活动课程政策设计,从价值追求、内容体系、课程实施三个维度分析综合实践活动课程的育人特性,提出课程发展走向融合、课程理念以学为本、课程实施优势互补、课程评价深度转向和综合实践活动课程范畴精准界定等改革思考.
作者 孙静 吴乐乐 SUN Jing;WU Le-le
机构地区 重庆三峡学院公共管理学院 重庆市教育科学研究院
出处 《教学与管理》 北大核心 2020年第15期88-90,共3页 Teaching and Administration
基金 重庆市普通高中教育教学改革研究重点课题“文化自信融入高中课程实践研究”(2019CQJWGZ2046)的研究成果。
关键词 综合实践活动 课程特性 改革启示
分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献13

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共引文献994

同被引文献27

引证文献4

二级引证文献10

教学与管理
2020年 第15期

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