摘要
研学旅行作为一种综合实践活动,立足于具体情境,是培养学生地理实践素养的重要载体.本文基于研学旅行,浅谈研学旅行对地理实践力素养的体现,尝试从校本课程建设、教学方式改变、实践体验认知、研学评价等方面提出地理实践力的具体培养路径,并初步探讨研学旅行中进行地理实践力培养可能面临的几点问题.
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第15期112-114,共3页
Teaching and Administration
基金
新疆维吾尔自治区研究生教育创新计划项目“研学旅行:提升高中学生地理实践力方法研究”(XJGRI-2018-16)
石河子大学研究生教育教学改革项目“兵团地理学学术研究生应用型人才教学体系的研究与实践”(2019Y-JGYJ02)的阶段性成果。
