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理念·技术·研修:教学方式变革的校本化推进要点 被引量:1

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摘要 以学校为主体的教学改革实践需要在理念引领、技术支持与研修创新等几个方面制定切实的规划与设计。浙江省嘉兴市南湖区余新镇中心小学以"生动课堂"教学改革项目为抓手,在项目内涵的解读、关键技术的研发与教学研修的共享上做了深度探索,通过建立研修样态、培育种子教师、利用关键事件以及形成典型样本等推进模式,为学校层面开展教学改革提供方法策略。
作者 王慧松
出处 《基础教育课程》 北大核心 2020年第12期22-26,共5页
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