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主题式教学在高三地理复习课中的应用——以《国际背景下的中国产业发展》一课为例
被引量:
3
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摘要
地理主题式教学是以某一主题为载体,以地理问题探究为引领,启发学生深入思考、综合运用所学的教学活动。在高三地理复习课中应用这一教学方式能帮助学生打破知识之间的框架局限,提升学生的地理综合思维素养,符合新课标和新高考的要求。
作者
徐夏
机构地区
山东省青岛市西海岸新区实验高级中学
出处
《基础教育课程》
北大核心
2020年第12期60-65,共6页
关键词
主题式教学
综合思维
复习课
高中地理
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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