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民间童谣游戏在幼儿园教育活动中运用的价值研究
被引量:
4
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摘要
民间童谣游戏是以具有中国特色艺术的民间童谣为载体,将生动有趣的民间童谣以游戏的形式呈现,是学前教育阶段教学活动中最受欢迎的教学形式。文章从分析民间童谣游戏的内涵及开展形式、民间童谣游戏的价值及开展的途径三个方面进行阐述。希望幼儿园将这种极富乡土文本的资源充分运用到教育活动中,满足幼儿身心发展需要,推进民族文化的传承。
作者
肖年燕
辛均庚
机构地区
黔南民族师范学院教育科学学院
出处
《基础教育研究》
2020年第7期94-96,共3页
Basic Education Research
关键词
游戏
民间童谣游戏
教育价值
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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