现代学徒制模式下的数字图文信息技术专业人才培养的研究与践行

开展现代学徒制,对培养高素质技术技能人才,提高人才培养质量,具有深远意义。本文首先分析了现代学徒制在国内外的发展状况,然后借鉴国内外的经验,在人才培养、课程体系构建、教学过程实施、考核体系建立等各方面进行了探索和实施,希望对需要开展现代学徒制的专业和院校提供相关理论和实践经验。