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小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用研究
被引量:
43
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摘要
小学语文阅读教学对学生阅读理解能力的培养和提升具有关键性作用,良好的阅读理解能力也是其他学科学习的基础。随着小学语文教学改革的持续推进,转变阅读教学方式,引入读写结合教学模式,增强小学语文阅读教学的实效,是小学语文教学发展的关键一步。针对小学语文阅读教学中忽视写作的重要性等客观现实,结合小学语文学科核心素养培育的要求,探究读写结合教学模式的应用路径。
作者
王永明
机构地区
新乡市红旗区和平路小学
出处
《语文教学通讯》
2020年第24期53-54,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
小学语文教学
阅读教学
读写结合
阅读理解能力
写作能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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