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基于“创客+STEAM”教育的信息技术教学实践与探索
被引量:
2
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摘要
21世纪是信息高速发展的时代,知识和技术更新发展十分迅速,科技创新的作用愈加凸显,新时代迫切需要创新型人才。近些年,基础教育领域已经意识到这一现状,愈加重视学生核心素养的培养,愈加重视创新教育,因此,STEAM教育、创客教育这类创新的学习模式应运而生。
作者
廉欣
李博
机构地区
吉林省第二实验高新学校
出处
《中国信息技术教育》
2020年第12期53-55,共3页
China Information Technology Education
关键词
基础教育领域
创客教育
信息技术
创新型人才
教学实践与探索
学习模式
重视创新
核心素养的培养
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
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