期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
唤醒课堂活力,打造高效课堂——论小学语文高效讲评课堂的构建策略及探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在进行试卷评价时,语文教师是否具备一定的讲评能力,能否做好作文评价,对该节课来说意义重大。提高小学生的语文素养不仅需要小学生具备一定的综合能力,而且还需要小学生在错题当中寻找到问题。可以说,试卷讲评课是教学中不可或缺的环节。一次有针对性、切实解决实际问题的试卷讲评,能帮助学生总结这段时间的经验教训,学生通过试卷讲评,查漏补缺,归纳整理,巩固已有知识;教师改进教学方式,调整教学进度,解决教与学之间的矛盾。因此,文章作者力求打造高效讲评课堂,让学生真切获益,唤醒课堂的活力。
作者
陆国武
机构地区
广西壮族自治区南宁市武鸣区双桥镇双桥小学
出处
《求知导刊》
2020年第13期21-22,共2页
关键词
小学语文
讲评课
高效课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
彭仁华,周荣芳.
如何提高语文试卷讲评课的高效性[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(29):66-66.
被引量:1
2
肖志英.
在综合性学习中提升小学生的语文素养[J]
.教师,2017,0(16):30-30.
被引量:1
3
朱建丽.
莫把“讲评”变“简平”——小学语文试卷讲评课的有效性策略谈[J]
.小学教学参考(语文版),2010(10):25-25.
被引量:1
二级参考文献
2
1
李梅.
小学语文综合性学习的教学策略[J]
.中国科教创新导刊,2009(33):45-45.
被引量:1
2
朱敏娟.
开展“语文综合性学习”必须解决的几个问题[J]
.新语文学习(教师),2011(1):100-100.
被引量:15
1
黎捷.
基于语篇分析的“321”型初三英语试卷讲评课模式探讨[J]
.新课程研究(上旬),2019,0(12):71-73.
2
陈仁钻.
巧借信息技术之光,建构初中化学试卷讲评高效课堂[J]
.化学教与学,2020,0(1):35-36.
被引量:2
3
胡风萍.
浅谈初中数学试卷评讲中的误区及应对策略[J]
.考试周刊,2020,0(32):53-54.
4
毛诗怡.
浅析初中历史试卷评价的两大维度——以2019年苏州市中考试卷为例[J]
.中学教学参考,2020(16):82-83.
5
冯园,王雨峰.
基于极课大数据的初中化学组卷及试卷评价[J]
.化学教育(中英文),2020,41(7):56-60.
6
吴玉红.
基于“错误”巧设问题巧变式— —初中数学试卷讲评课预案编写的策略研究[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(4):5-8.
7
马晓媛.
例析高中历史作业讲评课自主合作新模式[J]
.新智慧,2019,0(30):2-2.
被引量:1
8
何剑.
基于数据诊断的高中化学精准教学策略的实践与研究——以化学试卷的命制与讲评为例[J]
.高考,2020,0(7):130-130.
求知导刊
2020年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部